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第六章 歌声中（第5页）

“峰值除了导致无意识的参与某个事件，使时间倒流。也可能使意识转移到另一个现实或时间轴中，事件的冲击性形成三岔口：可能的未来，最不可能的未来，或是重置过去。”

“嗯，很接近了。”**强甩了甩发麻的手掌。

“这就是以群体意志为转移？”陈斐深深迷惑。

悠南山沉默了一会，开口。

“或者可以理解为，另一个地球，另一个时间轴。”

“时间比现实更具感知性，所以它是真实存在的。认知意识塑造环境。就像我们塑造身边的事物一样。”

“有世界知名物理学家认为：如果重塑宇宙，一切便会脱离正轨。因果变化怎能背道而驰？”

“在黑科技实验室近来的实验表明结果可以先于原因，至少在亚原子级别是这样的。然而，亚原子级别是存在的基础。二进制现实的宇宙——粒子与波——是量子的两个部分。”

“不可思议的事情在不适宜的时间地点发生着。来探望我们的游客本不该在此，（详见：来自另一个宇宙的女人在此觉醒ps:课外读物，不建议在学校阅读。）。地球人发现自己身在另一个地球（详见：多元宇宙混乱：被平行宇宙吞噬的少女和奇怪男子来到东京ps:课外读物，不建议在学校阅读。）”

“当证据确凿后。另一个时间，空间和生物的存在是不可否认的。”

“到底有多少个地球？也许是无穷无尽…恐龙没有灭绝的地球。继续建造星际飞船的地球…戴安娜王妃还活着的地球…或是女性选择穿红裙子而不是蓝裙子的地球。”

“所以说，多重宇宙，平行世界下，每一个世界同样的因最后都会得到不一样的果。”悠南山结束了发言。

“那就是说，我们先把意识上传到宇宙的主机中，然后通过无数的意念合成，改变了已经发生的事情，或者直接重置时间，把过去的事改变了？”陈斐发问。

“我就是这个意思啊，再不济！我们还有多重宇宙来解释同样的因果，却是不同走向的情况。”**强附和。

悠南山没有说话，下课铃响。

如此这般下来，这一堂物理课没有上。

全班同学很高兴，纷纷鼓励二人要再找更多奇形怪状的问题来对冲物理课。

二人把这一堂课的笔记拿出找甘毅，甘毅还是呲之以鼻。

“这物理老师根本就是还原论的卫道士，这样的人居然活过了19世纪来到了现代。”

“同样在19世纪，还存在很不同的一类方程。19世纪的科学家对此所知甚少，这就是非线性方程。”

甘毅正色演讲。

“非线性方程特别适合于不连续事物。如爆炸，材料的突然破损和高度挠曲。”

“问题在于。处理非线性方程需要数学技巧和那时尚不可得的直觉悟性。”

“维多利亚时代的科学家只能就一些特殊情形解出最简单的非线性方程，非线性的一般行为则神秘莫测。”

“庆幸的是，19世纪的工程师完成其力学业绩，并不需要对此神秘世界投入精力，因为对于他们要对付的多数重要情形，“线性近似”还可以奏效。”

“线性近似是微分方程的变种。他们仰仗平凡的直观和经过考验的，值得信赖的还原论因果关联。”

“因此，这些方程作为一种小把戏，遮蔽了混乱那出人意料的面目。科学家再次坚守了陈旧的还原论教条。”

“然而。梦中的猛兽会在梦境结束后吞噬回避他的人，非线性妖魔很快显现出来！”

“非线性方程好似对过渡区的一种数学描述，解题者取道表面上正规的数学风景区，突然发现他们可以置身于另外一种实在。”

“在非线性方程中，一个变量的微小变化对其它变量有不成比例的，甚至灾难性的影响。”

“一个演化系统各要素之间的相关性可以在很大数值范围内保持相对不变，但在某些临界点处会分裂，刻画系统的方程跳入了一种的新的性态。原来很接近的值猛然分开。”

“在线性方程里，解题者可用方程的一个解推导出其它解。对于非线性。就不奏效了。尽管他们也拥有某些普适性质的，但非线性解趋向于刁钻桀骜，个性十足。”

“与学生们在高中数学课上画的线性方程的光滑曲线不同，非线性方程的图谱展示出破裂。回环，递归等各种各样的湍乱性。”

“非线性方程可以用作地震爆发的模型。当覆盖地球岩石圈的两块巨大板块相互挤压时，沿着断层线产生了不规则的压力。”

“方程可以展示。数十年来，随着地下岩层构造的不断靠近。直到下一毫米碰到一个“临界”值，这种差异压力是如何增长的。在“临界”值处，一只板块开始滑动，骑在了另一只板块之上，应力迅速释放，遂引起这一地区的剧烈地震，初震之后，不稳定的余震形式还会继续。”

“非线性方程可以巧妙模拟地震模型，使人们深刻了解刺中复杂事件的发展过程，但他们并不能让研究者们准确预言下一次地震将于何时发生，我们将学到在非线性的世界（包括我们现实世界的大部分）中，精确预测在实际中和在理论上都是不可能的，非线性打碎了还原轮者的迷梦。”