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第五章青少年书法初级班（第1页）

时间：早上九点钟。

地点：社区老年书法活动室的门口。

人物：姜南。

将这几个构成事件要点的内容组合在一起后就会得到这样的一条信息：早上九点钟我们的姜南来到了他们小区老年书法活动室所在房间的门口。

那么到底是什么原因才让姜南来到了这个和他完全没有交集的地方呢？

事情还是要从姜南昨天晚上的那些尝试说起，在昨天晚上的梦世界里面姜南不但成功的通过汉字使用出了符文的力量，还推测出了字体中所蕴含的信息越大符文之力所发挥出来的威力越大的猜想，那么如何通过单个的文字表现出更多的信息就成为了制约姜南实力提升的难点。

不过好在作为一个传统的华夏人，姜南虽然本身接受的是现代化的教育，但是在传统文化中拥有重要地位的书法姜南还是知道的，而但凡是书法名家他们的作品都毫无争议的拥有一种叫做意境的东西，所以姜南就想在书法上找点突破口，于是就有了姜南跑到小区内老年人书法活动室门口的一幕了。

就在姜南驻足在大门外犹豫着要怎么进去的时候，一道中气十足的声音从姜南的背后传来

“小伙子，你站在门口干什么？是要找人吗？”

循声望去，姜南看到的是一位jing神抖擞的老爷子，虽然头发都已经白了但是面se红润有光泽一看就是jing于养生之道。

对于老爷子的发问，姜南自觉没有什么见不得人的就说出了自己的来意。

“老人家您好，其实我来这里只是最近突然对书法有点感兴趣，所以就想来这里看看能不能学到点什么”姜南回答的虽然算不上毕恭毕敬，但也算是挺有礼貌的下意识的就用上了敬语。

听了姜南的回答，这位老人随意的打量了一下姜南便笑呵呵的上前两步打开了活动室的大门并对姜南招呼道“小伙子进来吧，这年头你这年纪突然对书法感兴趣的可不多见，现在要不是从小就开始练习，要不就是等老了闲赋在家寄情与书法，你这样的倒真是少见”

一边说一边老人非常熟门熟路的在一个个的抽屉里找出了自己要用的笔墨纸砚，而姜南在进入这间书法室后一眼扫过，墙上挂满了各种各样的书法作品，虽然姜南自己对于书画鉴赏并没有什么专业的素养，但也不妨碍姜南觉得墙上的作品里面有很多写的相当好。

看到姜南的进门后驻足于一幅幅字前逐字品味的样子，老者微微的点了点头手上动作不停开始慢慢的磨起了墨。

随着老者左手轻轻的画着一道道的圆，砚台中的墨水也慢慢的成型，四五分钟后放下手中墨块的老者朝着姜南唤了一声。

“小伙子，墙上的这些字你觉得怎么样？”看似随意的发问，但姜南不知道的是老人的眼中似乎有一些说不出的意味。

听到老者的询问，姜南才突然记起这房间里除了自己还有别人，有点不好意思的回到

“对于我来说这些字都写的非常好，无论是哪一幅字都不是我能写出来的”回过身面向老者，姜南略有拘谨的回答道

对于姜南的话老者不可置否的笑了笑，这些挂在墙上的书法作品虽然不是出自什么大家之手，但也是小区里面一些浸yin书法十几二十年的老手所写，若是姜南随口自喻一番并如同大师一般将墙上的这些作品逐个挑出点毛病，那么不作二想老者就会把姜南请出去。

“年轻人过来写几个字让我看看”突然老者向姜南招了招手，指着桌子上铺好了的宣纸向姜南说道。

面对这让人有些措手不及的邀请，姜南第一反应就是想推脱一番，不过随记便转念一想自己来这里就是为了尝试书法和符文之力的突破口的，像现在这样自己没有理由不去尝试一下，于是姜南就走到了老者的一旁拿起了摆在桌子上的毛笔。

回忆了一下小学时候曾经上过的书法课中所教的毛笔握法，姜南轻轻的沾了沾砚台中的墨汁。

深深的吸了一口气，姜南主动的尝试让自己的心静下来，也不知道是不是姜南开启了jing神力的属xing，虽然没有像是小说里那样描写的感觉世界变得更加清晰了或者思维变得更像迅捷了，但姜南觉得自己的注意力似乎变得更加集中了，很快就让自己专注于眼前的一张宣纸之上。

动笔了……不知道为什么姜南脑中很自然的出现了当时自己在高空中所看到的那幅画画，纵横交错的几道山峰所构成的那个山子符文不知何时已经出现在了姜南的笔下，只不过这个山子比那个符文还有更加的难看，可以说完全没有什么书法基础的姜南用毛笔写出的字要多难看有多难看。

看着宣纸上那惨不忍睹的鬼画符，姜南有些不好意思的看向了一旁的老者。

对于姜南投来的目光，老人家没有做出什么无法直视的表情，而是很和善的对着姜南说道“年轻人不要气馁书法这东西讲究的就是一个循序渐进，我看你似乎对毛笔的运用没什么基础，我给你一个地址有空你可以去哪里看看”

一边说，老者从一旁的抽屉里找出一张小纸片用寸楷在上面写下了一个地址随手交给了姜南。

对于老者如此热心姜南也没有多想，在感谢了老者帮助后姜南就告辞了这间老年书法活动室。

“有意思，没想到世上还有这种人”看着姜南留下的这个山子，老者回想着刚刚姜南执笔之时身上突然变化的气质不由的眯起了眼睛。

按照老者给出的地址，姜南顺利的找到了上面所述的地方，只不过看着这个进出都是小学生的大门和门旁挂起的《青少年书法初级班》的牌子，姜南有种说不出的感觉。

“喂！难道我在那个老爷子的眼里，就和小学生一样吗？！！！”

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