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第三章 六艺（第2页）

其中大部分都是红鱼画出的，她以前是部族的祭司，画过很多图画，比起别人更有优势。每写出一个让众人都认可的字，便可以从公产中得到一些奖励。

靠近河岸的都是些常见的东西，鱼、羊、网、舟等等，每个月都会抽查各个部族中的年轻人，不用会写，能认出来就行，如果认不出来，部族是要被罚粮食的。

几个部族本来有些不满，可坊市交换的木牌上也逐渐用文字书写，无奈之下几个部族的下一任首领继承人都要抽出时间来学这些鬼画符。

卫西看了几行，脸上终于露出了一丝赞赏，这不是有更多的奴隶能替代的，而且即便他没来过这个部族，可是有些文字还是一眼就知道那是什么，看几遍自己就能用木棍画出来，的确是个很好的东西。

去驿馆的路上，几个很小的女孩子正在那玩编花绳，而在一幢仅次于祭堂的大屋子外，几个大一点的孩子正在那抹眼泪，几个稍微大的孩子正在用木棍敲他们的手心，一边敲还在一边嘀咕着什么。

卫西看到这一幕，微微笑了，响起自己小时候不敢骑牛，父亲也是用小棍敲自己的手；稍微大些，拉不开弓，打手心的小棍也随着自己长大……如今父亲没了，哥哥成了首领，再没人打自己的手心了。

他不由自主地握紧了拳头，就像很久前每次父亲打完自己之后那样，莫名地心中一酸，真想闭着眼睛去感受下那种被打手心后酸麻的感觉。

许久，他叹了口气，轻轻拭去了眼角的一点潮湿，睁开眼强笑道：“那几个孩子在念叨什么呢？”

随行的人侧耳听了一会道：“四九三十六，五九四十五，六九五十四……”

“这是什么？”

“孩子们学的，姬夏编的口诀，这个月好像就是背这些，背不会的部族也要罚粮食。”

“哈哈哈，背这些？你们部族倒是很奇怪，不过和我们部族有些像。我们是拉不开弓的孩子要罚粟米，要打手心，你们却要念这些？”

“他们也要学箭术、斗剑、捏陶、举石头、割麦的。这个月只学这个口诀，再笨的孩子也会的，有很多时间去学射箭斗剑的。”

说完他指着学堂墙壁上一行他根本不认得却已经能背出的很复杂的字说道：“劳作、戈矛、数形、纪律、文字、歌咏，国人六艺。孩子们总比我们强，我们是不会啦，老了。”

六艺之中，卫西基本了解，只是不懂纪律是什么，询问了一句，那人指着学堂外一群十一二岁的孩子道：“那就是纪律。”

循声看去，这些孩子们排成几列，手中捏着一根和他们差不多长的木棍。

几个在战场上受伤残疾的族人头上带着很漂亮的皮帽，即便天很热也舍不得摘下来，这是荣誉，也是他们活着的价值，至少他们对部族还有用，而不是只能吃饭不能干活的人。

他们用残疾的手捏着棍子，用断掉的腿撑着身体，用倒提的戈矛敲打几个不听话的孩子，口中吹着陶哨，旁边有人敲鼓，让孩子们学习前进、转弯、转向等基本动作。

“这不就是军阵吗？军阵就是纪律？”

他目不转睛地盯着，心中暗暗吃惊，若是这么练下去，等几年后这些孩子长大，放在战场上定时一把好手。他虽然年纪不大，可也跟随父兄征战过几次，深知军阵的可怕。

西边的蛮族很勇猛，可真要打起来总是输，交手几次后那些蛮族不是不想学军阵，可总是学不好。

看着学堂附近的十几个人，他有些奇怪地问道：“这些人平日不用干活吗？”

“他们就是在干活啊。姬夏说这也是一种干活，干活不一定非要用手，用脑袋也是干活啊。”

“这可比在土地里轻省的多，岂不是谁都想干这个？”

“那也要能干啊，就这么多人，总要比别人强才能干这个活。第一批最好了，他们平时有时间琢磨这些事，其余人的还要干活，只有在干完活后才能琢磨，学堂倒是还缺人，可是等了这么久也没几个通过的。”

他一努嘴，小声道：“看到墙角那个没有？他都快疯了，别人垦地累了后都是和女人对唱情歌或是躺下休息，他垦地到歇工的时候，就蹲在墙角算数形。这都好多天了，那些学堂里不用垦地的都是算出来的，他还没算出来呢，我倒盼着他快点算出来。”

“什么数形？”

“谁知道呢？姬夏出的问题，古怪的紧，好像是一个漏水的陶罐，一边漏水一边往里装水，多久什么时候能装满。”

卫西笑道：“是够古怪的，这陶罐若是漏水，扔掉便是，怎么还要装水？你们部族缺陶罐？”

随行的人笑道：“哪里会缺陶罐，原本一个陶罐能换不少东西，现在也就能换小半罐粮食，我估摸着明年连半罐都换不上了，娥钺部族的黑陶比我们的好，薄的仿佛蛋壳一样，和他们又换不到东西，反倒是不少部族去换他们的黑陶。陶官橡子这些天愁得都睡不着了，那天睡着觉，他忽然坐起来喊了句：我会了！随后又躺下呼呼打鼾，当时我正和白马下五子棋，给我吓了一跳，第二天问他，他根本都不知道。”

说着自己都笑了起来，卫西也摇摇头，回头看了看墙壁上的字、背诵乘法表的孩子和那个耸立在山顶的风车，挠头道：“真是个古怪的城邑。”